Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado

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VIERNES, 24 DE NOVIEMBRE DE 2017




ENERO 2015

Últimos congresos organizados por la aufop, en colaboración con diferentes universidades: Málaga, Murcia, Valladolid, Cantabria y Zaragoza

 

- "XIII Congreso Internacional de Formación del Profesorado. Investigar para acompañar el cambio educativo y social. El papel de la Universidad". En colaboración con la Universidad de Cantabria. Santander, días 20 al 22 de noviembre de 2014.

Web del XIII Congreso

Conclusiones del XIII Congreso

Actas del XIII Congreso

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- "XII Congreso Internacional de Formación del Profesorado. La educación como elemento de transformación social". En colaboración con la Universidad de Valladolid. Valladolid, 22, 23 y 24 de noviembre de 2012

Web del XII Congreso

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- "II Congreso Internacional virtual de Formación del Profesorado. Aprendizaje y Evaluación de Competencias en la Formación del Profesorado". En colaboración con las universidades de Murcia y Zaragoza. Murcia, días 16 a 20 de diciembre de 2013.

Web del II Congreso

Actas del II Congreso

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- "I Congreso Internacional virtual de Formación del Profesorado. La formación del profesorado en el siglo XXI: Propuestas ante los cambios económicos, sociales y culturales". En colaboración con las universidades de Murcia, Zaragoza y Valladolid. Murcia, 9, 10 y 11 de diciembre de 2010.

Actas del I Congreso

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- Profe10: "I Congreso Internacional: Reinventar la profesión docente. Nuevas exigencias y escenarios en la era de la información y la incertidumbre”. Organizado por la Facultad de Educación y el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga, la Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado (RIFOP), el Periódico Escuela y Cuadernos de Pedagogía. Málaga, 8, 9 y 10 de noviembre de 2010.

Ponencias y comunicaciones de Profe10

Vídeos de Profe10




RIFOP en Redalyc
Experto en Psicomotricidad y Educación 2016-2017
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90 (31.3)DICIEMBRE 2017

Lecturas, ecología y educación: nuevas perspectivas para la formación del profesorado

 

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La Revista interuniversitaria de formación del profesorado (RIFOP)”, con ISSN print 0213-8646 e ISSN electrónico 2530-3791, es una publicación de la Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP).

Publica tres números al año, en los meses de abril, agosto y diciembre.

Actualmente se difunde en soporte impreso, estando también disponible full text open acces en diferentes sitios de internet:

- En esta página web, que es el sitio oficial de la RIFOP (pulsar aquí).

- En Redalyc. Universidad Autónoma del Estado de México (pulsar aquí).

- En Dialnet, Universidad de la Rioja (pulsar aquí).

En su número 90 (31.3), financiado por el Grupo CEOM (Universidad de Almería), la RIFOP publica una monografía titulada “Lecturas, ecología y educación: nuevas perspectivas para la formación del profesorado”, coordinada por Mar Campos Fernández-Fígares y Aitana Martos García (Pulsar aquí).

Podríamos decir que la ecología, en el sentido de “ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con su entorno” es una de las labores desarrolladas por el profesorado desde el inicio de los tiempos. Es en las aulas donde se enseña y aprende a conocerse a uno mismo en su cultura, y al otro en la necesidad de relacionarse, donde se descubren otras culturas, donde se conocen las ciencias naturales y sociales y se produce un acercamiento a todo tipo de seres vivos e inanimados… Pero en la actualidad la ecología va mucho más allá de ese estudio, para aproximarse a la tercera acepción que se recoge en el DRAE, el Diccionario de la Lengua Española: “defensa y protección de la naturaleza y del medio ambiente”.

En  este contexto, en el presente monográfico pretendemos mostrar cómo la toma de conciencia de la necesidad de “actuar” es uno de los objetos de estudio que comienza a ser nuclear en las investigaciones en el campo de las didácticas. Sin lugar a dudas, a medida que la crisis ambiental se agrava y el capitalismo explota y depreda la  Naturaleza con consecuencias nefastas, la escuela tiene la responsabilidad de diseñar una educación medioambiental que enlace con la alfabetización ciudadana y la literacidad crítica, es decir, con la cultura de la complejidad. En este sentido, los estudios que se ofrecen en la presente monografía tratan de mostrar ante el lector el “estado de la cuestión”, subrayando la importancia de una “alfabetización medioambiental” y ofreciendo una serie de propuestas didácticas, así como algunas claves para intervenir ante unas demandas sociales tan fundamentales; y resaltan, finalmente, la necesidad de acudir al lenguaje y a las competencias lingüísticas, en tanto que soportes fundamentales de la comunicación y de cualquier actividad humana.

La RIFOP tiene el sello de calidad FECYT y está indexada en el Emerging Sources Citation Index (ESCI), la nueva edición de Web of Science.

La RIFOP es continuación de la Revista de Escuelas Normales (1923-1936). Su número cero se publicó en abril de 1987, hace ya más de treinta años.

Zaragoza, 23 de noviembre de 2017

58. Vol. 20 (3)SEPTIEMBRE 2017

Formación y acción docente

 

La Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (REIFOP), con ISSN 1575-0965, es una publicación de la Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP), que se difunde exclusivamente a través internet.

Actualmente publica tres números al año, en los meses de Enero, Abril y Septiembre.

Pulsa aquí para consultar la composición actual de su consejo de redacción y de su comité científico.

La REIFOP está disponible a texto completo y en acceso abierto en diferentes sitios web:

- En esta página web, que es el sitio oficial de la aufop (pulsar aquí).

- En Editum, Universidad de Murcia, donde está alojado el OJS de la revista, desde el que se realiza la gestión de la misma (pulsar aquí).

- En Redalyc. Universidad Autónoma del Estado de México (pulsar aquí).

- En Dialnet, Universidad de la Rioja (pulsar aquí).

La REIFOP está indexada desde 2015 en Thomson Reuters (ESCI), teniendo también el Sello de Calidad FECYT desde 2016.

Se publica desde 1997, hace ya más de 20 años.